Langue Francaise

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ArticleCitations
L’esprit pré-encyclopédique de la lexicographie française du XVII e  au XVIII e  siècle : discours enrichis et structuration du propos10
L’intégration morphosyntaxique des italianismes culinaires en français : variation diatopique et emprunt9
L’acquisition du pronom on en FLE : une étude sur les essais argumentés d’apprenants turcophones8
Dire son accouchement et le rapport au personnel soignant : savoir, confiance et obéissance8
The Relationship between Production and Cognitive Processing of Liaison6
Tenir la promesse du Dictionnaire universel  : l’esprit encyclopédique d’Henri Basnage de Beauval6
L’interprétation argumentative6
Formules parenthétiques en dire et leur fonctionnement discursif dans les communications scientifiques orales5
Sur les formes impersonnelles il est visible que et il est évident que5
L’ordre des (semi-)auxiliaires dans les périphrases verbales complexes4
Les interrogatives averbales dans la presse, stratégies discursives récurrentes ?4
C’est le cas de et prendre le cas de dans l’opération d’exemplification4
Devoir en emploi évidentiel reportif3
« Vous pouvait croire que la guerre ne finiras pas »  : les graphies des désinences des formes verbales dans la correspondance des Poilus du Corpus143
Usage des liaisons variables dans deux corpus de lecture3
«  Avoir le cœur/front de V inf  ». Périphrase verbale et modalité3
Délimiter le contraste : le rôle de la force des frontières prosodiques3
L’opposition nom massif / nom comptable et le problème des déterminants « non sélectifs »3
Éditorial2
Le discours religieux comme discours constituant2
Neutralisation et fortition en interphonologie laryngale du français2
Actualiser l’ Encyclopédie de Diderot et d’Alembert au XIX e  siècle : le Grand Dictionnaire universel  (1866-1890) et La Grande Encyclopédie (1885-1902)2
Quand on vous dit que les prix baissent : un nouvel exemple d’insubordination2
Écrire de l’école à l’université : corpus, traitements, analyses outillées. Présentation2
Mécanismes de résolution de problèmes de communication et fluence énonciative : analyse longitudinale d’apprenants de FLE en immersion2
Premier  : un ordinal qui bat son plein2
Les interjections hein et non dans l’oral représenté (xvie - xxe s.)2
Raconter et montrer : deux modalités du récit d’expérience dans une application mobile de cartographie participative2
Éditorial2
Éditorial2
Analyser les discours en « info-com » : une histoire de « boîte à outils » ?1
Schémas de perception de la préposition locative sur  : vers une description visant un invariant sémantique1
Éditorial1
Agentivité à l’AP-HP au début de la pandémie de Covid-19 : des soignants témoins et acteurs1
Le regard encyclopédique de l’ Académie française1
Les relatives en où en français parlé : des plus canoniques aux plus atypiques1
La mobilité internationale et l’apprentissage langagier : les dimensions socio-acquisitionnelles1
Cartographie des usages et des erreurs orthographiques sur les verbes dans des récits écrits par des élèves de 6 à 15 ans1
Qui / celui qui en contexte générique : étude diachronique ( xii e - xvi e  s.)1
Une reconsidération du discours rapporté en langue parlée avec être là , faire ( à quelqu’un ) et se dire1
Pour une complexité syntaxique multimodale : le rôle conjoint des gestes et des pauses dans les narrations d’enfants1
Identité sémantique du verbe accuser  : une disjonction de l’ombre et de la lumière1
Ce que les variations de fréquence nous apprennent des changements linguistiques : le cas de la construction en plein N1
Analyse du discours et critiques politiques : du genre à l’écriture inclusive1
L’aspect détensif du participe passé permet-il de rendre compte de ses conversions en adjectif et en nom ?1
C’est où la reunion ? ou la demande d’identification1
La professionnalisation des encyclopédistes : un facteur d’évolution des connaissances1
Le rythme poétique comme système multi-niveaux : interactions de la prosodie et de la syntaxe dans du slam1
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