Revista Signos

Papers
(The TQCC of Revista Signos is 1. The table below lists those papers that are above that threshold based on CrossRef citation counts [max. 250 papers]. The publications cover those that have been published in the past four years, i.e., from 2020-05-01 to 2024-05-01.)
ArticleCitations
Desarrollo de la conciencia fonológica en el inicio del proceso de aprendizaje de la lectura8
Estudio de variación en el uso de atenuación I: Hacia una descripción de patrones dialectales y sociolectales de la atenuación en español6
English L2 connectives in academic bilingual discourse: A longitudinal computerised analysis of a learner corpus6
Estudio de variación en el uso de atenuación II: Microanálisis de secuencias discursivas, actos de habla y recursos atenuantes6
“¡Ya está! Me pongo a filmar”: Aprender grabando vídeos en clase5
Los orígenes discursivos de los atenuadores procedimentalizados ‘tipo’, ‘onda’, ‘corte’ y ‘rollo’: Una exploración micro4
Concepciones sobre la lectura del profesorado de escuelas públicas de la Araucanía: ¿Cómo son sus perfiles lectores?4
Criterios para la diccionarización de neologismos: De la teoría a la práctica4
Relación entre vocabulario y comprensión lectora: Un estudio transversal en educación básica4
Relación entre conciencia morfológica y destreza lectora: Un estudio con niños hispanohablantes3
Demotivating Factors among Undergraduate Distance English Learners: A Chinese Case Study3
Grammar features and discourse style in digital genres: The case of science-focused crowdfunding projects3
Effects of a kindergarten phonological awareness intervention on grade one reading achievement among Spanish-speaking children from low-income families3
Estudios del Discurso3
La formación de estudiantes universitarios para enseñar el español como segunda lengua a alumnos inmigrantes en España3
Las conversaciones de wasap: ¿Un nuevo género entre lo oral y lo escrito?3
La función de Tema en español: Sus medios de realización desde la perspectiva trinocular de la Lingüística Sistémico-Funcional3
Evidencialidad, conocimientos compartidos y atenuación: El caso de ‘[o] eso dicen’2
Agentividad y discurso. La proyección discursiva de los procesos2
Diferencias en el dominio de la organización discursiva y en el uso de recursos léxico-gramaticales en explicaciones científicas producidas por estudiantes de 4° básico2
Aproximación al estudio de las funciones pragmáticas y a la atenuación en la partícula ‘onda’ en el español de Chile2
Modelamiento de una base de datos espacial para el Atlas Lingüístico-Etnográfico de Colombia2
Epistemic context analysis2
Multimodal communication in instructional settings: An investigation of the functional roles of gestures and arrows2
A cross-disciplinary study of verb boosters in research articles from Engineering, Medicine and Linguistics: Frequency and co-text variations2
Perfil sintáctico de niños con y sin Trastornos del Desarrollo del Lenguaje: Un análisis descriptivo2
Tiempos verbales y puntos de vista evidenciales citativos: Acerca de los valores citativos del futuro, del condicional y del imperfecto2
Variación lingüística de la cortesía verbal en el discurso académico escrito: Atenuación e intensificación de la voz del autor en la evaluación de las fuentes2
Es la más mejor. Sobre la lexicalización de los comparativos sintéticos como adjetivos positivos en español actual2
Consideraciones acerca de la noción de ‘usted’ de solidaridad en el español hablado en Medellín (Colombia)2
Using AutoTutor to Track Performance and Engagement in a Reading Comprehension Intervention for Adult Literacy Students2
La formulación del insulto: Variantes del discurso parlamentario2
Introduction to the monographic section: Metadiscourse devices in academic discourse2
Rasgos lingüísticos de géneros jurídicos producidos por estudiantes: Su correlación con la calidad del texto, la evaluación disciplinar y la percepción de autoeficacia1
Estructura hipertextual y habilidad lectora: Análisis de la producción digital de textos argumentativos en estudiantes de 4º Año Medio1
Escribir en L2 en la escuela chilena: Una caracterización de la escritura en español de estudiantes de origen haitiano en 5º básico1
Modal verbs in academic papers in the field of tourism1
Clasificación de Textos Multi-etiquetados con Modelo Bernoulli Multi-variado y Representación Dependiente de la Etiqueta1
Representations of foreign English teachers in Colombian newspapers: A critical discourse analysis1
Aplicaciones de inteligencia artificial para la clasificación automatizada de propósitos comunicativos en informes de ingeniería1
Revisitando la corporeidad del lenguaje narrativo1
El desarrollo del conocimiento de los componentes y funciones del lenguaje escrito en estudiantes prelectores1
“Esta batalla la tenía que ganar”: La metáfora, modalidad y el género en narrativas de cáncer*1
La anáfora directa en la explicaciones históricas. Un análisis comparativo entre el discurso oral y escrito1
Notas epistemológicas sobre variación para una lingüística de corpus1
Authorial visibility in the introduction and post-methodology sections of research papers from different disciplines1
Multisemiotic artifacts between modes and media1
Los géneros en los textos de manuales escolares de ciencias naturales1
Las funciones interactivas del marcador español ‘¿no?’ Las fronteras entre la atenuación y la protección de la imagen1
The effect of exposure to coherence relations on its processing and comprehension: Exploring Chilean primary school students’ performance1
Influencia de los estereotipos de género en la comprensión de oraciones. Implicancias para los modelos basados en restricciones1
The appearance of coherence: Using cohesive properties of readers’ constructed responses to predict individual differences1
La noticia sobre violencia contra la mujer en la prensa española y alemana: Estudio comparativo de patrones discursivos1
Los significados sociales de las formas de tratamiento ‘tú’ y ‘usted’ en Bogotá, Colombia y sus implicaciones en la enseñanza de español como lengua extranjera1
El calco como señal de la influencia del inglés en la innovación léxica del feminismo en Chile1
Learning from a corpus of students' academic writing1
Exploring the Interaction of EFL Student Writers with SFL-based Teaching and Teacher-written Feedback1
‘Me encanta este tipo de ideas. Grandes, niñas’: Formas de tratamiento y estrategias de cortesía usadas por jóvenes universitarios al interactuar en Instagram1
Estudio sociolingüístico de los mecanismos atenuantes utilizados en entrevistas semidirigidas de Las Palmas de Gran Canaria1
La conciencia pragmática de los estudiantes nativos y no nativos del español: El caso de las peticiones hacia profesores1
Marcos predicativos asociados al concepto signo y síntoma en textos sobre medicina en español1
Análisis ideacional e interpersonal de escritos estudiantiles de historia en español dentro del marco sistémico1
Estrategias y desafíos en la creación de un instrumento de evaluación lingüística infantil1
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