OOIR: Observatory of International Research

Papers

(The TQCC of Educacion XX1 is 5. The table below lists those papers that are above that threshold based on CrossRef citation counts [max. 250 papers]. The publications cover those that have been published in the past four years, i.e., from 2021-11-01 to 2025-11-01.)

Article	Citations
Adolescent students’ perceptions on parental supervision: Profiles and influences of student gender	37
International experiences and the development of intercultural sensitivity among university students	32
Escuela y familias de origen extranjero. Canales y barreras a la comunicación en la educación primaria	22
Strategic-motivational profile and academic achievement in primary school students	15
La procrastinación en la formación inicial del profesorado: el rol de las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico	15
Medios e instrumentos para evaluar los resultados de aprendizaje en másteres universitarios. Análisis de la percepción del profesorado sobre su práctica evaluativa.	12
Eficacia del entrenamiento espacial en primaria y secundaria: todos aprenden	12
Investigación y práctica educativa: desentramando una relación compleja desde la mirada de los equipos directivos	12
Vocación y burnout en docentes mexicanos	11
Control parental y agresión en niños y adolescentes: una revisión sistemática	11
Una intervención para mejorar el aprendizaje social y emocional del alumnado en riesgo de exclusión social	11
Creencias del futuro profesorado: multilingüismo y la enseñanza de lenguas	10
El impacto del COVID-19 en el aprendizaje durante el confinamiento	9
Editorial	9
El tamaño del efecto en la publicación científica	8
Learner engagement, motivación académica y estrategias de aprendizaje de estudiantes universitarios	8
Academic engagement in university students. The mediator role of Psychological Capital as personal resource	8
El absentismo en educación secundaria: prevalencia y perfiles del alumnado incluyendo características del contexto familiar y de la vinculación con el centro	8
Relaciones entre invitaciones docentes y el uso parental de las TIC para participar en educación	8
El papel de la inteligencia artificial generativa en la publicación científica	8
Variables personales y escolares asociadas a la inteligencia emocional adolescente	8
Luces y sombras en la percepción del alumnado universitario acerca de la inclusión y la diversidad	7
Educación superior virtual en Colombia: factores asociados al abandono	7
¿Puedo ser profesor sin motivación para enseñar? Adaptación de la escala de necesidades psicológicas básicas a futuros docentes	7
Understanding the pedagogical gap between the educational research and the reality of teachers: an analisis of the difficulties and proposals	7

	7
Prácticas docentes universitarias y motivación orientada al aprendizaje: efecto mediador de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas	7
Ciberacoso en estudiantes universitarios antes y durante el confinamiento por la COVID-19	6
Sobre las estratègies metodológicas de los/as educadores/as para contribuir al empoderamiento juvenil	6
Aportaciones desde la teoría de la educación a la investigación de las relaciones entre cognición y tecnología digital	6
Impacto del ciberostracismo sobre la ansiedad social y uso de Internet en estudiantes universitarios	6
	6
Influencia del aprendizaje-servicio universitario sobre la competencia profesional en estudiantes de titulaciones de actividad física y deporte	5
Actuaciones de orientación universitaria vinculadas a la diversidad del estudiantado	5
Competencias sistémicas que predicen la empleabilidad en Educación Social	5
Sobre las estrategias metodológicas de los/as educadores/as para contribuir al empoderamiento juvenil	5
Efectividad de la metodología de aula inversa en el ámbito universitario. Una revisión sistemática	5
La percepción de los alumnos como indicador de inclusión educativa	5
Reconectar con la naturaleza en tiempos digitales: ¿El poder o la supremacía de las políticas educativas municipales?	5
Influencia de las expectativas de éxito en la elección de Formación Profesional o Bachillerato científico-tecnológico	5
Autoeficacia en el uso de TIC en estudiantes universitarios maduros	5
Distribución sociométrica en Educación Infantil: razones de aceptación y rechazo a los iguales	5
	5
Studying the effects of sense of belonging to virtual communities in psychological well-being and adjustment to academic setting	5