Informacios Tarsadalom

Papers
(The median citation count of Informacios Tarsadalom is 0. The table below lists those papers that are above that threshold based on CrossRef citation counts [max. 250 papers]. The publications cover those that have been published in the past four years, i.e., from 2022-08-01 to 2026-08-01.)
ArticleCitations
The language and motivations of expertise in political discourse110
The influence of online game aesthetics on players’ loyalty5
A szintetikus dokumentumok és a jövő archívumai4
Túl korai lenne4
Pedagogue students’ opinions on ideal teacher interaction4
A hitelesség fogalma új jelentésrétegekkel bőv3
The semiotic functioning of synthetic media3
AGI-Correlationism and Its Discontents2
Ne olvasd el ezt a könyvet!2
Information Diffusion in Blockchain-Based Social Networks Using Evolutionary Game Theory2
Friedrich August von Hayek, a komplexitáselmélet úttörője?2
Herendy Csilla: A UX-kutatás elmélete és gyakorlata2
Technophilosophical underpinnings of Westworld (2016–2022)2
Human–Technics Intra-Action2
Engineering students’ relationships with new technology and the use of AI2
Trust is in the (linguistic) details: policing digilect as a communication practice1
Egy felnőttképzési MOOC-programon részt vevők aktivitási adatainak elemzése1
Challenges in digital health literacy1
Science Fiction in Ukraine: 1920–20201
„Feltaláltuk újra az internetet?”1
Az archívumoknak le kell mondaniuk a teljesség illúziójáról1
Could digital competence be one of the most important key competencies of the future?1
Free Speech Principles to Consider when Restricting Disinformation1
What are the conditions to become smart?1
Betegtájékoztatás és prevenció a közösségi médiában1
Legal and Policy Dimensions of Using Digital Technologies to Monitor and Manage Working Time in the EU1
Good Intention, Bad Intention, and Algorithm: Rethinking the Value of Nudge in the Era of Artificial Intelligence0
Digitális átmenet és térségi versenyképesség a hazai kkv-szektor szemszögéből0
A koronavírus-járvány ábrázolása az amerikai kórházsorozatokban0
Science Fiction in Ukraine, 1920–20200
The Internet as an Epistemic Agent (EA)0
Health equity and health data protection related to telemedicine amid the COVID-19 pandemic0
AGI-Correlationism and Its Discontents0
Information: Modern Concepts0
Elveszik-e a gépek a munkánkat?0
Szülői bevonódás a digitális nevelésben: szisztematikus szakirodalom-elemzés0
Entrepreneurship Mentoring for Women at Universities0
The Falsificationist View of Machine Learning0
Technics as Hermeneutics0
A precíziós medicina egyes jogi és társadalmi kihívásai a ,,big genomic data” korában0
INTERJÚ CSEPELI GYÖRGGYEL0
Esettanulmány szoftverek hasonlóságának vizsgálatára0
Az archívumok nem az „igazságot” őrzik0
Kiállítási kommunikáció a kiterjesztett térben0
Egy felnőttképzési MOOC-programon részt vevők aktivitási adatainak elemzése0
Advent of the online Neo-subject0
Ide nekem a nagyit!0
Digitarthatóság – Digitalizáció vagy fenntarthatóság0
On the Relationship between Transparency, Explainability and Trust in AI systems0
Az internethasználat attitűdjei és az online bizalom Magyarországon 2019–2024 között0
Felelősségi kérdések a telemedicina-szolgáltatásban0
Esettanulmány: Hallgatói eredményesség javítását célzó módszer alkalmazása a felsőoktatásban0
Hume’s Empiricism versus Kant’s Critical Philosophy (in the Times of Artificial Intelligence and the Attention Economy)0
Az egészségügyi adatok forgalomképessége0
Szülői részvétel: (Együtt)működő online tanár–szülő kommunikáció lehetőségeinek megismerése és feltérképezése pedagógusinterjúk által0
Stressz, opportunizmus és bizalom a szervezeti információs és kommunikációs technológiabiztonság tükrében0
Unpacking the effects of user anonymity and user popularity on the intensity and diffusion of hate speech on Twitter (X) in Afghanistan0
Technological Evolution and the Political Agency of Artificial Intelligence from the Perspective of General Organology and Universal Organicism0
Regional and Sectoral Applications of Artificial Intelligence and the Role of Technological Anxiety0
The early warning system’s significance in the information society and the revision of information literacy during natural disaster operations0
Determinants of the backfire effect: Discrepancies between two groups with different political orientations0
A történetkutatásnak kell kifejlesztenie az MI korára szabott forráskritikai eszköztárat0
Integrating online simulations in business education0
A digitalizáció mint lehetőség a vezetési tanácsadók számára a COVID–19-járvány idején0
A Study of Willingness to Adopt Smart Aging Services: Evidence from Anhui Province, China0
The techne as producer of outdated humans0
Csapajev naplója, avagy a szintetikus dokumentumok és az archívumi világ0
The Past, Present and Future of the ELKH Cloud0
Tanulók szövegkezelés-ismereteinek és önértékelésének kapcsolata0
Az Internet jövője: egység vagy széttagol(ód)ás?0
Út az M-3-hoz. Az első magyar elektronikus számítógép előtörténete0
MI-csoda szépség!0
Hyperbolic phraseology in media literacy0
Frankenstein és Drakula az archívumban0
The use of artificial intelligence in optimising education management processes0
Makrogazdasági adatok által determinált teniszsikerek 38 OECD-ország elit női játékosának vizsgálatában0
How do students see the role of serious games in education?0
Journalism Meets Algorithms0
Recenzió a Research Handbook on Information Policy című tanulmánygyűjteményről0
Can team communication obscure severe usability problems?0
A szintetikus dokumentumok és a jövő archívumai0
Atomenergiával a klímaválság ellen? A fenntarthatósági érv az Európai Unió taxonómia vitájában0
Geographical and sectoral overview of the most valuable start-ups0
Szintetikus dokumentumok: generált összefoglalók a webes keresőkben0
A Chinese perspective on artificial intelligence generated content and copyright0
MI-csoda szépség!0
The AI effect today: On denials of AI’s intelligence0
Atomenergiával a klímaválság ellen? A fenntarthatósági érv az Európai Unió taxonómia vitájában0
Az e-health technológiai környezete a magyar társadalomban0
Against Disinformation: Bridging Science and Public Discourse0
A perspective on the European Health Data Space0
Pilot study on applying various research methodologies to investigate the effectiveness of e-learning materials0
Moving toward sustainable software citation practices to improve the quality of scientific research0
Innovation in an entrepreneurship course according to class structure and design0
Frameless Folk Psychology0
Bárhol, bármikor, bármivel0
Technological singularity by culture;0
Mitigating harmful content on social media via platform regulation0
Holistic Data Security: A Balanced Approach to Data and Privacy0
Mesterségesintelligencia-narratívák az online médiában0
Digitalizáció és információelemzés – innováció egy olimpiai sportágban0
Current issues and future directions in engineering ethics education0
Digitális testnevelés: illúzió vagy valóság? Testnevelő tanárok IKT-eszköz-használati sajátosságainak vizsgálata0
Self-protective versus utilitarian autonomous vehicles0
Artificial Intelligence in Higher Education: a UTAUTbased Approach to Modelling Student Acceptance0
Philosophical counseling and artificial intelligence: Possibilities and risks0
Balancing theory and practice in entrepreneurship education by applying the student-generated case study method0
Bridging theory and practice in entrepreneurship education0
Teaching staff’s role in enhancing students’ future intended use of e-learning management systems0
The coherent emergentist concept of machines; or why the popular concept of artificial intelligence is a materialist anthropomorphism0
Az értéket a szelekció és a benne lévő szaktudás adja0
Bárhol, bármikor, bármivel0
Mesterségesintelligencia-narratívák az online médiában0
The Study of Instructors’ Digital Competence in Higher Education—Comparative Analysis0
Empirical analysis of the cyberattacks of the Russian–Ukrainian war0
Experiences of digital education from the students’ perspective0
Az adatműveltség és a kritikai szellem0
Digital society and AI, with special reference to healthcare0
A study of labor market competencies among Hungarian engineering students0
Non-ICT Students’ Familiarity with Basic Computer Concepts at the Faculty of Philosophy at the University of Novi Sad0
0.98859190940857